L’impact de l’incompétence numérique dans la communication école-familles en contextes de défavorisation et de migration : situation des parents immigrants et réfugiés à Halifax
Ongoing Project:L’impact de l’incompétence numérique dans la communication école-familles en contextes de défavorisation et de migration: situation des parents immigrants et réfugiés à HalifaxChercheurs: Malanga-Georges LiboyAffiliation: Université Sainte-AnnePartenaire: Immigration francophone de la Nouvelle-ÉcosseMots clés: enseignants, parents, école, communication, compétences numériques, immigrants francophones, réfugiés, Nouvelle-ÉcosseSommaireNotre étude a pour objectif de faire l’état de la place qu’occupent les [...]