L’impact de l’incompétence numérique dans la communication école-familles en contextes de défavorisation et de migration : situation des parents immigrants et réfugiés à Halifax.
Project Researchers Project Description Plusieurs études empiriques ont montré les effets positifs de la collaboration entre l’école et les familles ainsi que les répercussions favorables que de bonnes relations entre les parents et les enseignants peuvent exercer sur la réussite scolaire des enfants (Benoît, Rousseau, Ngirumpatse et Lacroix, 2008; Liboy [...]